atauguru kelas di Madrasah Ibtidaiyah. Buku ini dapat memberikan gambaran yang sangat dalam mengenai psikologi belajar dan berbagai teori serta aplikasinya, khususnya bagaimana mengetahui peserta didik belajar dan berbagai kesulitannya serta penanganannya. Diharapkan dari buku ini dapat ditarik pelajaran yang bisa diterapkan oleh calon
Tahun: Februari 2013. Ukuran : 14 x 21. Sinopsis : Munculnya permukiman kumuh (slum) di perkotaan merupakan suatu konsekuensi spasial dari densifikasi bangunan pemukiman terus menerus di daerah pemukiman yang tidak terkontrol. Berdasarkan hasil penelitian disertasi oleh penulis dan juga oleh berbagai pakar, berdasarkan proses yang terjadi
e Kajian Motivasi Berprestasi 1) Definisi Motivasi Prestasi Motivasi memiliki akar kata dari bahasa Latin Movere, yang berarti gerakan atau dorongan untuk bergerak. Dengan begitu, memberikan motivasi bisa diartikan dengan memberikan daya dorong sehingga suatu yang dimotivasi tersebut dapat bergerak (Atmaja, 2012, hal.319).
Motivasijuga didefinisikan sebagai dorongan dari dalam diri individu berdasarkan mana dari berperilaku dengan cara te rtentu untuk memenuhi keinginan dan kebutuhanya. Adapun pemotivasian dapat diartikan sebagaipemberian motif-motif sebagai pendorong agar orang bertindak, berusaha untuk mencapai tujuan organisasional (Silalahi, 2002).
Sebagaibuku ajar, buku ini disusun dengan menggunakan pendekatan kompetensi mata kuliah. Setiap bab disusun berdasarkan urutan kompetensi mata kuliah. Buku ini dilengkapi dengan petunjuk bagi dosen dan mahasiswa. Buku ini juga dilengkap dengan evaluasi dan tindaklanjut untuk memberikan pengalaman belajar yang mendalam kepada mahasiswa.
ngaruhkepemimpinan kepala sekolah, Berdasarkan paparan di atas, maka motivasi kerja dan budaya organisasi ter- dapat diidentifikasi masalah-masalah seba- hadap kompetensi guru SMA Negeri di gai berikut: (1) Guru yang sudah lulus ser- kota Yogyakarta menurut persepsi guru, tifikasi umumnya belum menunjukkan (2) mengetahui pengaruh kepemimpinan
Pedomanpenggolongan dan diagnosis gangguan jiwa di Indonesia (PPDGJ) pada awalnya disusun berdasarkan berbagai klasifikasi pada DSM, tetapi pada PPDGJ III ini disusun berdasarkan ICD X. Secara singkat, klasifikasi PPDGJ III meliputi hal berikut. 1. F00 -F09 : gangguan mental organik (termasuk gangguan mental simtomatik). 2.
Kajianteori/pustaka merupakan bagian yang penting dalam segala jenis penelitian ilmiah, yang mencakup semua bidang ilmu. Tanpa mengkaji isi sumber pustaka, seorang peneliti tidak akan mempunyai landasan yang kuat untuk melaksanakan penelitiannya, bahkan ada pula kemungkinan bahwa masalah yang diangkat dalam penelitiannya telah diteliti oleh orang lain.
Idbookstorememiliki beberapa kategori buku yang dapat diakses mulai dari buku fiksi, non fiksi, maupun buku fiksi ilmiah. Buku yang disusun berdasarkan kaidah keilmiahan. Motivasi. Buku yang berisi kajian psikologis untuk membangkitkan gairah atau semangat bagi para pembacanya.
kepadasemua pihak yang telah memberi dukungan baik materi maupun motivasi serta fasilitas sehingga kami bisa menyelesaikan buku My Next Words. Penulisan buku ini disusun berdasarkan kurikulum yang dibuat oleh English For Young Learner Community (EYLC) Sidoarjo, yaitu kelompok kerja guru bahasa Inggris SD/MI Muhammadiyah se-Sidoarjo.
